この日、朝お弁当箱を覗きこんだ娘が
「あらっ？
なんか赤が足りないよ」

と言ったのですが、うん、わかってるねん。
でもここでミニトマトを入れてしまうと、なんか毎日おんなじような見た目の弁当やなって思ってん。
たまにはこういう地味色の日があってもいいんかなと。
メリハリが大切（・・・・だろうか？）。

ある意味、作り込んでいない（笑）正直弁当です。

 

そしてタグ（#）なんですが、新たに
#手メモで伝えよう
を加えてみました。
宜しければぜひ。


#満ち溢れ
も地味に活用してｗｗｗ



先日なーさんがめっちゃお喋りっていう記事を書いたんですが、それを受けて質問を戴いていたので・・・ここで。

「今Blogでおしゃべりなーさんの件読んできました。
うちの長女（12才）もおしゃべりが止まりません、しかも思ってるまま喋るため主語がなく思いのすれ違い多々あり。
思春期でしゃべらなくなる子が多い中、沢山話してくれるのは嬉しいものの、やはり煩いとか邪魔と思ってしまう事も多く、雑な返事をついしてしまい「やっぱいい」となってしまう事も。
それはそれで苛ついてしまう。
私が悟り開いて聞けるようになればいいのですが、忙しい時にややこしい話されてつい苛ついてしまい。
いけないなと思う日々です。
かな姐さんはそんなことありませんか？どうしたらもっと聞き上手になってあげれるのでしょう？」


聞き上手になるためには、ということで。
聞き上手ってどんな感じの状態なんでしょうね、ちょっと考えてみて。
自分だったらどんなふうに話を聞いて欲しいか。

話したい相手が、何か用事をしながら（パソコンしながらとか、携帯見ながらとか、お皿洗いながらとか）
「ああ・・・ふーん・・・へぇ」
って目を合わせることもなく、生返事で聞かれるとどうですかね。


逆に、
「え！ちょっと待って！その話めっちゃ面白そう！
ちゃんと聞きたいから待って！
これだけ終わらせたら座って絶対聞くから！」
と言ってくれたらどうですかね。


あなたの話にめっちゃ興味がある。
めっちゃ聞きたいんだけど、だけど今は聞けないの。
って伝えてあげると、話す方も
「楽しみにしてくれるんだったらもうちょっと待ってみよう」
「聞いてくれるなら、もっと順序立てて話をするように気を付けてみよう」
ってなるかな～なんて。


まあ、思春期ですから言い方次第では
「あ、あとでなんやったらもういい」
となってしまうことも多々ありますが。

もうわりと話を理解できるお年頃と思われますので、落ち着いたリラックスタイムにでも、
「聞く」
っていうことはどういうことかについて話してあげると良いのかも。
話す→聞く
これって一方通行ではなく、会話であり、会話とはキャッチボールにしないと、長続きはしないから。


だから、聞いている最中に質問を挟むことは全然いいと思うんです。
あ、ちゃんと聞いてくれてるんだ！って証拠ですから。
うちも昔はなーさんが全然主語がないタイプで、っていうか若い子同士ならばそれでもピーンと来る話なのかもわかりませんが、わたしにはさっぱりわからなかった。
すぅも興奮して喋るときは主語が抜ける。

でも、決して話の腰を折らないように、
「え、今のってこないだ△△だった、○○ちゃんの話？」
という言い方をしたり、

「へーーー面白い子やね。それって部活の先輩の・・・えーっと・・・誰だったっけ、名前忘れちゃったけど」
みたいに、以前に聞いたことのある人の話なのかとかをちょいちょい確認したり。

まあ、子どもの話って大人からするとそのほとんどが（どうでもいい）話で（つまらん・・・・なにが言いたいん）と思ってしまう話で（今忙しいのにそれ聞かなあかんの？）と。
思ってしまうわけですわ。

でも、子どもにとってはめっちゃ面白かった話なのに、それを笑って聞けなくなったわたしたちはなんとつまらない大人になってしまったのだろうかと。
そんな風にも思うんです。





まあ、育児は十人十色。
答えなんてないんですけど、何かの参考になればと思って書いてみました。



ちょっと記事内検索をしてみて見つけた話を張り付けておこう。
この頃すぅはまだ素直だった。。。。笑




→相手を惹きつける話し方


→末っ子の成長







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